Formaciones para Padres, Madres,  Docentes y Psicólogos/as

dentro del mundo de las Altas Capacidades

¡NUEVA CONVOCATORIA EN LAS MATAS (Las Rozas de Madrid) ENERO 2025!

TALLER "HIJOS CON AACC" Nivel I 

42ª edición

Dirigido a todos los padres y madres con niños/as detectados que se inician en el conocimiento de las AACC o bien para aquellas familias que sospechen acerca de las posibles AACC de sus peques.

Sábado 11 de ENERO de 2025

de 11:30 a 20:30 (almuerzo incluído)

HOTEL PLAZA LAS MATAS

Calle Martín Iriarte, 2F, 28290 Las Rozas de Madrid, Madrid. Teléfono: 916 30 75 70 (Precio especial de alojamiento para aquellas familias que vengan de fuera de Madrid: 15% de descuento sobre tarifa vigente)



Talleres para Madres y Padres

El nivel I es una propuesta formativa dirigida a los padres y madres de niños/as detectados/as como Altas Capacidades, o bien para aquellas familias que sospechan o albergan dudas de que pudieran serlo.

Se trata de un taller presencial orientado a facilitar herramientas y estrategias que faciliten la educación y crianza de estos niños/as.
Impartido por Olga Carmona y Alejandro Busto Castelli de Psicología CEIBE, durante un sábado completo. 

TALLER "HIJOS CON AACC"  NIVEL II 

26ª edición

Dirigido a todos los padres y madres que hayan realizado el Nivel I  y a aquellos que lleven un cierto recorrido en el mundo de las Altas Capacidades.

Sábado 25 de ENERO de 2025

de 11:30 a 20:30 (almuerzo incluído)

HOTEL PLAZA LAS MATAS

Calle Martín Iriarte, 2F, 28290 Las Rozas de Madrid, Madrid. Teléfono: 916 30 75 70 (Precio especial de alojamiento para aquellas familias que vengan de fuera de Madrid: 15% de descuento sobre tarifa vigente)  



Talleres para Docentes

Una propuesta formativa dirigida a los a los profesores para la identificación y atención al alumnado con Altas Capacidades.

Los objetivos de este taller son:

  • Conocer las características de los niños con altas capacidades y cómo potenciar el talento en contextos educativos. 
  • Dotar a los docentes de claves para estimular y gestionar a este alumnado. 
  • Tomar conciencia de la realidad de este colectivo, sabiendo cuando no se llevan a cabo las medidas educativas oportunas, el riesgo de bajo rendimiento escolar es del 70%, derivando en fracaso escolar entre el 35% y el 50%.